第二章
“白同学，让世界变得更加有趣，这是你随便写的理由，抑或者援助部的主旨？”
雪之下雪乃微笑间，将话题深入根本。
理由！
世上没有毫无缘由之事，从天体运动到蚂蚁搬家，体现自然规律！
人类社会也是如此，很多时候觉得毫无逻辑之事，只是其中的逻辑与情报被隐藏了起来，因此在许多人眼中才显得莫名其妙！
哪怕是帮助他人的行为，也必然拥有某种理由——大到可以是自然而然对于社会普世价值观的深度认可和行为，小到可以是自身得到过帮助，因此萌发这类念头！
正确的理由，正确的逻辑，正确的方法，才能引导出帮助他人的正确结果！
白影反问道：“雪之下同学，你觉得有趣的定义是什么？”
雪之下雪乃想了想，回答道：“积极，趣味，变化，生动，可以是事物，也可以是事件。”
“没错。”
白影随手打了个响指：“帮助他人，让花朵开出自己的颜色，让水流跃动出音符，让阳光黑夜各有魅力所在，让世界变得更加有趣，这就是本社团的活动方针。”
“言语浮夸，暧昧不清，逻辑跳跃，动机抽象。”
雪之下雪乃锐评道：“白影同学的说辞和理由，未免太过轻浮，意义不明，能请你好好说话吗？”
“越复杂和弯弯绕绕的言语想法，只会让人的思考陷入泥潭，人本就是追求着简单的目标，所以有趣二字足以概括对生活的热情，对未来的希望，对当下的认可。”
白影轻哼一声，邀战道：“雪之下同学又有何高见？让我听听你的好好说话。”
雪之下雪乃光明正大地接下疑问：“富有之人本着慈悲之心救济贫困者，人们将其称为志愿者——例如对贫困地区进行经济扶持，特产开发，为流浪汉提供饭菜，为受到天灾的地区提供援助，当然也包括修正某人过于跳脱现实的逻辑，这就是我的想法。”
“这算不上理由！”
白影提出异议：“这是说你的行为定义，行为定义不是理由！”
“我还没有说完，抓住他人话语进行断章取义进行攻击，就像是饥渴难耐，上蹿下跳的猴子一样。”雪之下雪乃没有动摇，“弱者才会放弃正面辩驳，选择局外招数。”
“我们讨论的是理由，这可是踢馆之战！”白影说道，“不围绕中心的论证，毫无意义！”
雪之下雪乃反问道：“难道白影同学看推理小说，会先翻到谁是凶手那一页吗？”
白影一愣：“你怎么知道？”
“你那难以理解的无趣癖好暂且不提——”
雪之下雪乃：“我很可爱。”
白影点头道：“哦，我也很帅。”
“嗯……原来这就是他人看到某个人自夸时的心情，也就是贬义上的自恋吗？对此我会认真思考反省，确实感觉有点恶心。”
雪之下雪乃自省间仍不失战意，继续说道：“小学时我的室内鞋被其他人藏了五十多回，因为太过可爱的缘故，遭到了所有人的嫉妒和排挤，每天只能将室内鞋和竖笛带回家，十分辛苦。”
白影目光微动，忽然怀柔道：“一个小学生就要面对这种事情，确实挺辛苦——更辛苦的是你现在还记得，不容易吧？”
“嗯……？”
雪之下雪乃有点诧异对方没有继续攻击，她将打好的腹稿吞回去，继续说道：“那种事情也没办法，毕竟没有人是完美的。能力不足，性格软弱，脾气丑陋，于是嫉妒并排挤他人，越是优秀反而越是难以生存，我觉得这种事情很不对，很奇怪，是错误的。”
“所以我要建立侍奉部，改变每个人，改变这个世界——这就是我的理由。”
平冢静靠着窗，默默抽了口烟，心中叹气……一个高中生说要改变世界，未免显得有些奇怪，更奇怪的是能理直气壮地这番话说出来，最奇怪的还是对方很认真，作为学生也称得上优秀，但问题就很大。
雪之下雪乃微微扬起嘴角，注视着白影。
要嘲笑吗？要驳斥不切实际吗？要陷入疑惑然后否定吗？
对于正常人而言，这是乍听之下就很奇怪的想法和逻辑——以帮助他人为目的？
闲得慌。
为了改变世界？
吃点花生米。
因为被其他人排挤萌生帮助他人的念头？
同情心泛滥。
难以理解，就会排斥，甚至于大力驳斥。
能做到平冢静老师那样表示支持的人就是凤毛麟角……
雪之下雪乃已经做好胜利的准备了——她会自己来断定胜负。
“因为弱者会由于自身的软弱性，因为嫉妒而排挤强者，这种事情是错误的，不对的。”
“那么正确的是什么呢？弱者能够正视强者，也能正视自己的软弱无力，寻求改变——从这一点出发，最直观的体现就是弱者会陷入自身无法解决的困境，因为是弱者，所以困难总是会很多。”
“如何解决困境？那就是从弱者变成强者——不会某道题，那就努力去学会，不会做某道菜，那就去学会菜谱……方法、方向和方式，这些东西由强者提供，以此辅助弱者变成强者，从而解决困难。”
“如贫困地区在支援下，或是开发自然资源，或是建设旅游文化，成功摆脱贫困；如受灾区域在各方支援下，拯救难民，重建家园；如流浪汉得到餐饭以维生，有早一日在社会中找到自己的位置。”
“让弱者变成强者，当所有人都是强者之后，就不会有人出于软弱的嫉妒排挤他人，而世界自然因此改变。”
白影露出了爽朗的笑容，条理清晰的理解之后，感慨道：“有趣的想法。被集体排挤的孤独之人会阴郁，会孤僻，会在与天性的妥协中堕落，或许还会理所当然产生反社会人格，这是一种通俗的看法，但总归有一些人能跨越障碍，从中得到看似不合常理的东西。”
“寒风如刃，斩落无数娇艳，却有某些灵魂，研磨出些许孤高的璀璨——雪之下同学，你很有趣。”
雪之下雪乃抬手轻轻捋了一下头发，平淡道：“白影同学能理解我的想法，还真是出乎意料，为人倒也不像我想得那么轻浮，但还是请你改正一下自己奇怪的说话态度，很有骚扰的意思。”
雪之下雪乃的攻击性降低了。
白影露出和善的微笑。
哦哦，气氛不错啊……从争辩到理解再到认同，还真是青春啊……谁都是渴望被他人所理解的吧？白影干得不错嘛……
平冢静面露微笑，不禁为这场胜负不再重要的战斗感慨，从中看到了美好的一面。
白影微笑道：“但是雪之下同学，你的理论有个问题——从普遍意义上来说，强者是从各方面凌驾于弱者的存在，正因为更强，强者才会是强者，弱者才会是弱者……社交能力也是强弱标准之一吧？”
雪之下雪乃一时没反应过来，平冢静脸上的笑容一僵。
白影骤然撕开温和认同的氛围，露出尖锐獠牙：“社交上的强者不会因被社交上的弱者嫉妒而排挤！既然有强弱之分，为何社交能力被雪之下同学排除在外？！”
“你得出的结论可谓非常正确，但你的理由和结论却存在着这种谬误，你刻意忽略社交能力的存在，将他人的嫉妒和排挤，圈定在片面的弱者和强者对立上，否定自己在社交能力上的弱小……”
雪之下雪乃微微睁大眼睛，迅速说道：“我所受到的排挤，本就来源于嫉妒……”
“嫉妒与否不在于强者弱者，只在于有和没有！你遭遇的失败，必然有社交能力不足的因素！在社交能力上，你属于弱者而非强者！按照你的理论，岂不是应该你嫉妒那些一起排挤你的人？”
白影寸步不让地争夺优势，扩大优势，直取胜利：“小学生不会审时度势，容易凭借情绪而行动，你能够树敌所有人，其中有因缘巧合的影响，必然也有社交能力上不足的原因！如果我没猜错的话——”
喂喂——！已经可以结束了！你是还想挑起战争吗？！你这是要为了胜利不择手段吗？！
平冢静惊得烟都快掉了，但是已经来不及了！
不知何时站起来的白影，抬手一指，言辞凿凿。
“雪之下同学——你一个朋友都没有吧！”
人会讨厌谁，或是被谁讨厌，是很正常的事情，如果是发展成个人被集体排挤乃至于霸凌，其中的因素必然会复杂起来，有可能是和集体的领头羊有所冲突，有可能是自身某方面的性格不适合寻常社交，也有可能只是各种巧合堆砌的倒大霉……
白影对此深有体会。
小学时他可是被全班称为老师の爪牙，小报告达人的学生！
没办法把自己撞成脑残加入欢乐的小学生群体，不自觉用大人的态度去看管同年的学生，会被打成老师派走狗也很正常。
简单来说就是给同龄人一种“不是一伙的”感觉。
透过和雪之下雪乃的交流，白影看到了对方理由中所隐含的东西——或许出于性格影响，或许是思维过于早熟无法融入幼稚集体，从而表现为对方社交能力上的缺陷，难以交到同龄朋友，从而受到集体排挤的结果。
毫无疑问，这个男生使出了攻击他人痛点，极其卑鄙的战术！
这已经不是讨论辩驳，这是攻击！
心照不宣，准备签订停战协议时的偷袭！
雪之下雪乃也没想到对方忽然反戈一击，她稍作停顿，试图回避攻击，冷静地狡辩道：“首先我们来定义一下什么是朋友……”
白影坐回椅子，打断对方看似冷静，实则苍白的辩解。
“你嘴真硬。”
