第三百四十三章
在和家里沟通之后，桐山拓对北川澈又有了一层新的认知。
自己的这位好友不单单是在学习上、处事上有着超越同龄人的成熟，更在生活里有着非凡的老练。
正如北川澈所说的那样，他与家里的沟通进展的十分顺利。
晓之以理动之以情后，父亲被他说服了，至于母亲，那位总是温柔的女性仅仅只是叮嘱他，这是事关他人生中的第一个相对重大的决定，想好了就去做，不要让自己后悔。
“看样子进展的很顺利？”
翌日，上午第一节课下课之后，桐山拓一脸兴奋的来到了北川澈的位置前，但还没等他开口，北川澈便笑着道出了这么一句话来。
从某种意义上来讲，桐山拓确确实实是一个相当好懂的人，毕竟喜怒浮于色。
“是的。”
桐山拓重重地点了下头，自然而然地坐到了北川澈前面那个空着的位置上。
平时他还得和对方打声招呼，现在的话，就是随便来了，毕竟后者下课就急匆匆地窜出了教室，去了厕所。
就那股子速度，显而易见的，他这个课间不出意外都会待在厕所了。
“烦恼的事情解决了，剩下的就是……”北川澈顿了顿，向桐山拓递去了一个鼓励的眼神，“未来的两年，得好好加油了。”
就他自己的经验来讲，高中生活一旦过了高一，快的就会像是一眨眼似得，一晃就过，等回过神来的时候，就已经是走出高考考场的那个下午了。
而当人再一次站在考场外的那颗绿树下，听着班主任那再熟悉不过嘱咐声，恍然间，就会觉得像是过了好久好久，却又有种莫名的感觉，仿佛昨天才刚升上高中。
“这是肯定的。”
桐山拓分外认真地点了点头。
对于和清野秋乃的恋爱，他是很认真的，越是和这位姑娘接触，他也就越是能感觉到对方的细心与温柔。
毫不夸张的说，在遇到清野秋乃之前，他是从来没有想过自己和人谈恋爱，会想到谈到迈入婚姻的殿堂的。
“然后，就是另外一件事了。”桐山拓轻轻咳嗽了一声，下意识地压低了声音，接着颇为郑重的看向了北川澈，“阿澈，你能来参加我组织的学习会吗？或者……”
桐山拓并没有把话说完，但他清楚，自己的好友已经明白自己的意思了。
他和清野秋乃是组织了一场学习会的，如果北川澈来的话，就是四个人，清野秋乃和她的闺蜜，以及他和澈。
一般来讲，学习会是需要找一个成绩靠前的人加入其中的，最关键的是那个成绩靠前的人愿意教，或者说，愿意耐心的教。
能够满足这一个前提条件的，就桐山拓认识的人里，就只剩下北川澈了。
秋乃闺蜜的成绩倒也还算可以，在年级上能排进前三十，但人嘛，总归是怕比较的，在有北川澈这个外援的情况下，他还是想先问一问北川澈。
“这个的话，就不太行了。”
北川澈摇了摇头，拒绝了桐山拓的邀请。
北川家内部的学习会都已经开了好久了，他没道理放下家里的学习会不去参与，去和桐山拓凑个队伍吧？
当然，重点是他早就听妙说了，人桐山拓组的学习会是和女友一起组的，哪怕他心里清楚，学习会确确实实是学习会，但本能的，他还是不想去当那个电灯泡。
“……好吧。”
桐山拓有些可惜的垂下了眼眉，并没有勉强。
他很清楚北川澈的性格，对方明确拒绝了的事情，大概率就真的是不会答应了，那与其去纠缠半天，倒不如随性、洒脱一点。
只是……
如果可以的话，在学校里的时候，他还是想来向北川澈请教问题的。
在他心里，北川澈就是那种相当适合他的老师。
“不过，如果我在数学上有一些苦手的地方，还是能来向澈请教吧？”
他轻轻咳嗽了一声，还是厚着脸皮问出了这句话来。
“……如果那会儿我有空的话。”
北川澈犹豫了一下，还是没有把话说得太满，越是临近期末，突发事件可能就越多。
譬如说昨天的柏源川文库的事情。
而不出意外的话，接下来，音乐网那边的事情也会跟着多起来。
“ok~”
桐山拓倒是没有在意北川澈的这个回答，乐呵呵地站起了身来，回到了自己的位置上。
而等到桐山拓走远后，北苑凛音这才转过了眉来，笑着望向了自家未婚夫，揶揄了一句，“有‘粉丝’的感觉怎么样？”
“呃，真话是没感觉。”
北川澈耸了耸肩，对上了北苑凛音的视线。
他的眸子里倒映出了那张言笑晏晏的精致脸庞。
“人桐山同学可是把你当成了精神支柱？或者说，榜样？”北苑凛音左手托起下巴，靠在了书桌上，“在这样的情况下，你就没有一点点的高兴吗？”
她其实是挺好奇这个的。
自家未婚夫对于‘粉丝’这种存在，似乎是没什么感触的。
或者说，他似乎是不太在乎这个的。
“诚实来讲，是会有骄傲和满足的感觉的，但也就仅此而已了。”
北川澈抿了抿嘴，转过头，视线落在了讲台后面的墙壁上贴着的课表上。
在瞥了一眼下一节课是什么后，他把上一堂课用的书收进了抽屉，顺势把下一堂课要用的课本跟着拿了出来。
“好叭~”见坏家伙都这么说了，北苑凛音也就收起了那想要追问的念头，转而提到了另外一件事，“澈，这周六我和妙要去雪纱家开学习会哟，陪我们一起去呗？”
这也算是某种程度上的私心了。
“嗯，如果没事情的话，可以。”
北川澈点了点头，给出了一个肯定的回答。
这个的话，倒是没什么所谓。
“大忙人~”
调侃了某人一句话，北苑凛音收回了视线，翻阅起了英语书。
不出意外的话，那位英语老师这堂课又会领着他们复习，或者全权把课堂交给他们自己。
说得好听点，这叫给予学生充分的自主权。
说的不好听些，就是纯粹的任其发挥。
不过嘛……
对她来讲，她还是更喜欢自主复习一些。
英语老师的水平可以，但为了照顾到全班的进度，讲课的速度对她来讲还是太慢了。
